هستهٔ شبکه
چارچوب آموزش، دانش مشترک، فرایند و بازبینی کیفیت.
شبکه‌ی ملی مراکز امنیت سایبری منطقه‌ای
آیندهٔ تخصصی، در شهر خودت.
حبیب استعدادهای امنیت سایبری را در شهرها شناسایی و تربیت می‌کند و مسیر اشتغال آن‌ها را به مراکز منطقه‌ای ارائهٔ خدمات امنیتی پیوند می‌دهد — برای سازمان‌های همان شهر و فراتر از آن.
افراد شهرها
مهارت و فرصت در محل زندگی
آموزش، تمرین و اشتغال تخصصی بدون اینکه مهاجرت شرط ورود باشد.
صنعت امنیت
ظرفیت اجرایی توزیع‌شده
تیم‌های منطقه‌ای آموزش‌دیده، برای خدمت محلی و اجرای ریموت.
۰۱
مرکز محلی، بازار ملی
آموزش نیروی واجد شرایط می‌سازد؛ مرکز منطقه‌ای این ظرفیت را به خدمت و پروژه وصل می‌کند. هدف، تداوم عملیات و اشتغال از درآمد خدمات است.
-
ورودی
نیروی آماده + زیرساخت
آموزش، ارزیابی، سرپرستی، فرایند و ابزار
-
اجرا
خدمات مستمر و پروژه‌ها
برای مشتری محلی یا از راه دور
-
خروجی
درآمد، تجربه، اشتغال
پوشش هزینهٔ تیم و بازخورد برای رشد مرکز
بازار فراتر از شهر
اجرای ریموت، مرکز را به تقاضای محل استقرار محدود نمی‌کند.
قیمت رقابتی با کیفیت
استقرار منطقه‌ای هزینه را کنترل می‌کند؛ سرپرستی کیفیت را.
ارزش برای شرکت‌ها
ظرفیت اجرایی آموزش‌دیده، بدون نیاز به شعبه در هر شهر.
۰۲
اجرای منطقه‌ای، استاندارد مشترک
هستهٔ شبکه، مرکز عملیاتی و بازار خدمت سه جزء یک ساختارند. مرکز فقط آموزشگاه نیست؛ محل شکل‌گیری تیم و اجرای مسئولانه است.
مرکز منطقه‌ای MSSP
تیم، پروژه و سرپرستی حرفه‌ای برای خدمات مدیریت‌شدهٔ امنیتی.
شرکت‌ها و سازمان‌ها
نیاز خدمت و پروژه — محلی یا ریموت — به ظرفیت منطقه.
پشتوانه تجربه
هدایت خدمت با سابقهٔ عملیاتی
تجربهٔ فعالیت در شرکت‌های بزرگ امنیت سایبری؛ مدیر سرویس، تیم CERT و فرایند مشخص.
کیفیت در عمل
افراد، فرایندها و ابزارها
بررسی رخداد، مستندسازی، بازبینی خروجی، کنترل دسترسی و محیط کاری امن.
- پایش و تشخیصبررسی رویداد و هشدار
- پاسخ به رخدادمهار و پیگیری بازیابی
- مدیریت آسیب‌پذیریاولویت‌بندی و اصلاح
- اطلاعات تهدیدتحلیل برای تصمیم
۰۳
مهارت با شواهد سنجیده می‌شود
مسیر آموزشی نقش‌محور است. پیشرفت با حل مسئله، تمرین عملی و بازبینی متخصص سنجیده می‌شود — نه فقط حضور در کلاس.
-
۰۱
شناخت نقطهٔ شروع
آزمون علاقه و دانش اولیه؛ تعیین نقش و شکاف مهارتی.
-
۰۲
یادگیری و تمرین
مبانی فنی و مهارت نقش با آزمایشگاه و بازخورد متخصص.
-
۰۳
ارزیابی آمادگی
عملکرد، دقت تحلیل و کیفیت گزارش در پروندهٔ مهارت.
-
۰۴
ورود تحت نظارت
مسئولیت متناسب با مهارت، کنار متخصص و ظرفیت مرکز.
نمونه تحلیلگر SOC
از هشدار خام تا تصمیم مستند
تحلیلگر رویدادها را بررسی می‌کند، هشدار واقعی را از نویز جدا می‌کند و موارد مهم را با شواهد به تیم پاسخ ارجاع می‌دهد.
ورود به کار به آمادگی فرد و ظرفیت حرفه‌ای مرکز وابسته است؛ گذراندن آموزش به‌تنهایی تضمین استخدام نیست.
۰۴
فاز نخست: مسیر اجرا
از بستر آموزش تا نخستین گروه آموزش‌دیده در یک شهرستان — و هم‌زمان آغاز تأمین سرمایه برای اولین مرکز MSSP.
بستر آموزش و وب‌سایت
محیط معرفی، آموزش، تمرین و پیگیری مسیر افراد.
انتخاب شهرستان
ظرفیت استعداد، امکان آموزش و شرایط آغاز برنامه.
ارزیابی و انتخاب
شناسایی متقاضیان با آزمون و تعیین نقطهٔ شروع.
آموزش ۱۰ تا ۲۵ نفر
گروه نخست نقش‌محور با تمرین و ارزیابی پیشرفت.
از میانهٔ آموزش
آغاز تأمین سرمایهٔ نخستین MSSP
هم‌زمان با پیشرفت گروه آموزشی، برنامه‌ریزی منابع و زیرساخت نخستین مرکز منطقه‌ای شروع می‌شود.
خلاصهٔ طرح حبیب
مدل اقتصادی، ساختار اجرا، مسیر تربیت نیرو و دامنهٔ فاز نخست — در یک فایل کوتاه.